在线模拟的有效性与基于决策的分支视频学习护士的知识和胸部创伤的临床推理:一个随机对照试验

科学领域:

• 护理教育 护理教育
• 创伤护理 创伤护理
• 医疗模拟 医疗模拟

背景情况:

• 胸部创伤是全球主要的死亡原因,需要提高创伤护理护理能力.
• 传统的培训方法在学习者参与和教练参与方面存在局限性.
• 在线模拟与决策分支提供了一个潜在的解决方案,以提高临床推理和学习结果.

研究的目的:

• 用决策分支视频 (在线SimuBranch) 评估基于在线模拟的学习方法的有效性.
• 评估在线SimuBranch对护士对胸部创伤护理知识的影响.
• 确定在线SimuBranch对护士临床推理能力的影响.

主要方法:

• 进行了一项随机对照试验,采用两组重复测量设计.
• 95名护士被随机分配到实验组 (在线SimuBranch) 或对照组 (传统讲座).
• 关于知识和临床推理的数据是在干预前收集的,在干预后的一周和十二周,使用通用估计方程 (GEE) 分析.

主要成果:

• 实验组在胸部创伤知识方面显示出统计学上显著的改善 (p < .001),持续了12周.
• 实验组的临床推理得分高于对照组,但没有统计学意义 (p > .05).

结论:

• 在线SimuBranch有效地提高了护士对胸部创伤护理的知识.
• 该干预措施对护士的临床推理和信心产生了积极的影响,尽管在统计学上并不显著.
• 建议将在线SimuBranch纳入持续的护理教育,以弥合理论知识和创伤护理中的实际应用之间的差距.