获得脑损伤的儿童在游戏化注意力训练期间在家进行10天的远程监督tDCS的安全性,可行性和耐受性:一个开放标签,剂量控制的试验试验

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 儿科神经学 儿科神经学
• 康复医学 康复医学 康复医学

背景情况:

• 慢性注意力缺陷影响25%的儿童获得后脑损伤 (ABI).
• 在临床中,跨直流刺激 (tDCS) 对提高注意力有希望,但面临着进入障碍.
• 家庭干预需要仔细考虑儿科ABI的安全性和可行性.

研究的目的:

• 评估在家远程监控的tDCS的安全性,可行性和耐受性.
• 评估在儿童ABI中家庭tDCS与在线游戏化注意力训练相结合的有效性.
• 探索功能连接和反应时间的变化作为次要结果.

主要方法:

• 一个随机的,单盲,用剂量控制的试验,涉及10名儿科ABI参与者.
• 参与者每天在家中接受10次tDCS (1 mA或2 mA),通过视频会议远程监督.
• 评估了安全性,可行性,耐受性,功能连接性和反应时间.

主要成果:

• 所有10个家庭都成功地建立并遵守了家庭tDCS和注意力训练协议.
• 在100个会议中没有报告任何严重的不良事件.
• 2 mA组报告了更多的不适;1 mA组的一个参与者通过调整的协议解决了耐受性问题.

结论:

• 在家进行远程监督的tDCS是对儿科ABI的安全,可行的和可以容忍的干预措施.
• 这些发现支持在家用tDCS治疗方法的开发,以改善神经认知症状.
• 需要进行更大规模的模拟对照试验来证实疗效.