在运动学习中对指令策略的敏感性是由前后TMS运动值预测的

科学领域:

• 神经科学是一个神经科学.
• 运动学习是指运动学习.
• 人类运动控制人体运动控制

背景情况:

• 外源显式知识对运动学习的影响是可变的,可能与感觉运动网络刺激性有关.
• 超磁刺激 (TMS) 研究表明前后 (AP) 电流内部神经元招募变异性与前运动-运动功能连接相关.

研究的目的:

• 通过可控制脉冲参数TMS (cTMS) 调查AP敏感内部神经元刺激性和运动学习中的显式知识之间的相互作用.
• 评估有针对性的神经刺激如何影响特定序列的学习和一般的感觉运动效率.

主要方法:

• 72名参与者根据AP值被分为AP阳性和AP阴性组.
• 一个狭窄的 (30微秒) 刺激准了长时间潜伏的皮质脊髓输入.
• 参与者执行了一个视觉运动跟踪任务,其中一半接受了明确的序列知识;性能评估了感觉运动效率和序列学习.

主要成果:

• 通过线下整合,AP30阳性参与者 (有/没有明确的知识) 和没有明确的知识的AP30负参与者表现出类似的感觉运动效率改善.
• 接受明确指令的AP30负参与者表现出显著减少的感觉运动效率增长,主要是由于线下整合受损.

结论:

• 对于长延迟AP敏感输入的低刺激性可能会增加在运动学习过程中对明确指令干扰的脆弱性.
• 内部神经元激发能力的个体差异对于开发有效的运动学习教学策略至关重要.