凝视语言发展:通过眼球追踪探索婴儿早期词识别中的个体变异性
Anton Gerbrand1, Johan Wengman1, Linda Forssman1
1Department of Psychology, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
概括
评估婴儿早期的词识别是词汇增长的关键. 首选寻找任务,一种眼睛追踪方法,显示出作为未来语言技能可靠预测者的承诺.
科学领域:
- 发展心理学 发展心理学
- 认知科学 认知科学
- 语言学的语言学.
背景情况:
- 早期的词识别对于词汇发展至关重要.
- 评估婴儿词识别的最佳方法尚不清楚.
- 眼睛追踪提供了婴儿认知能力的客观测量.
研究的目的:
- 为了比较两个眼睛跟踪范式 (偏好看和不匹配) 的有效性,以评估婴儿的词识别.
- 为了确定这些范式的预测有效性,以后的词汇发展.
- 与家长报告相比,评估眼睛追踪措施的稳定性和实用性.
主要方法:
- 从70名10岁,11岁,5岁,18岁和24个月的婴儿收集的数据.
- 使用优先查看和不匹配的眼睛跟踪任务.
- 使用瑞典早期沟通能力发展清单 (SE-CDI) 编制的父母报告.
主要成果:
- 这两种眼睛跟踪模式都与并发和后来的词汇分数相关.
- 偏好看的范式显示了纵向稳定性.
- 不匹配范式缺乏纵向稳定性,并显示出与词汇的意想不到的关联.
结论:
- 优先查看范式是预测词汇发展的稳定和潜在的客观工具.
- 不匹配范式的不稳定性表明它可能会捕捉动态的认知或注意力转移.
- 眼睛追踪,特别是优先看,可以在评估早期语言预测因素时补充家长的报告.
