在黑猩猩 (Pan troglodytes) 中理解参考线索的非常简短的培训协议

科学领域:

• 认知科学 认知科学
• 灵长类动物学 灵长类动物学
• 发展心理学 发展心理学

背景情况:

• 语言发展理论争论的是,人类是否依赖于特定物种的适应或领域的一般学习来理解社会线索.
• 像指针这样的动态线索对于沟通和社会认知至关重要.

研究的目的:

• 调查领域一般学习机制是否足以理解定向社会线索.
• 为了确定黑猩猩需要多少训练才能理解神话线索.

主要方法:

• 四十四只成熟的,被囚禁的黑猩猩被训练来遵循一套复杂的社会线索 (指针,头/身体方向,口头线索) 和非社会线索 (物体相邻).
• 通过对象选择任务来评估表现,这是接受性关节注意力能力的衡量标准.

主要成果:

• 黑猩猩需要相对较少的明确训练才能成功地遵循暗示线索.
• 这项研究表明,黑猩猩可以通过训练来获得理解社会线索.

结论:

• 领域一般的学习机制似乎足以获得对德性社会线索的理解.
• 研究结果表明,人类也可能通过学习经验来发展感受性联合注意力能力,而不是仅仅依靠先天的,特定物种的适应.