在自闭症年轻成年人中,口罩语音识别和自我报告的功能倾听
Peter A Wasiuk1, Barbara A Cook1, Julia R Irwin2
1Department of Communication Disorders, Southern Connecticut State University, New Haven.
概括
自闭症成年人对语音识别有很大的困难,影响日常听力,增加疲劳. 这些挑战与自闭症特征和社会沟通经验有关.
科学领域:
- 听力学 听力学是指听力学.
- 神经科学是一个神经科学.
- 发展心理学 发展心理学
背景情况:
- 自闭症成年人经常报告在杂的环境中难以理解语言.
- 有限的研究存在于自闭症成年人的口罩语音识别,特别是信息掩饰.
- 了解这些听力困难对于社会沟通和参与至关重要.
研究的目的:
- 在自闭症年轻人中描述语音中的语音和语音中的噪音识别.
- 评估自我报告的功能性听力能力和与听力相关的疲劳.
- 探索自闭症特征与倾听挑战之间的关系.
主要方法:
- 在正常听觉的自闭症 (n=20) 和非自闭症 (n=20) 年轻人中比较语音识别.
- 测量语音接收值在双人语音和语音形式的噪音.
- 评估功能性倾听,疲劳和自闭症特征,使用验证的问卷.
主要成果:
- 与对照人群相比,自闭症成年人表现出明显较差的语音识别能力.
- 在语音噪音识别中没有发现群体差异.
- 自闭症参与者报告了更高的功能性听力困难和疲劳,由自闭症特征预测.
结论:
- 自闭症年轻人表现出与日常听力挑战相关的客观语音识别缺陷.
- 自闭症特征预测了自闭症和非自闭症个体的功能性倾听能力.
- 这些语言中的语言困难可能会加剧自闭症成年人的社会沟通挑战.
