分类为首发或非首发的16岁以下橄球运动员之间的比赛经验,人类学和绩效测量差异:一个比较的横截面研究

科学领域:

• 运动科学 运动科学 运动科学
• 儿科运动医学 儿科运动医学
• 橄球表现分析

背景情况:

• 学童橄球在全球日益普及,需要对球员发展进行科学研究.
• 竞争性青年体育参与引发了关于年轻运动员所需的技能和品质的问题.
• 了解初学者和非初学者之间的差异可以为培训和发展策略提供信息.

研究的目的:

• 调查16岁以下学校橄球队的首发球员和非首发球员之间的比赛经验,人类学和表现指标的区别.
• 科学评估与橄球表现相关的生理特征和游戏特定技能.
• 确定能区分精英年轻橄球运动员的关键绩效指标.

主要方法:

• 涉及71名16岁以下橄球运动员的横截面研究来自津巴布韦哈拉雷的竞争性中学.
• 游戏体验的评估,人体测量测量,以及一系列的性能测试.
• 性能指标包括速度,敏捷性,肌肉力量/动力,灵活性,间歇性跑步能力,攻克和传球技巧.

主要成果:

• 开始的球员表现出比非开始者更大的竞争性游戏经验.
• 起跑者在下肢同度强度 (墙坐腿强度测试),长时间高强度间歇性跑步能力 (约约间歇性恢复水平1测试),准能力和传递技能 (准确性和一般能力) 中表现优于非起跑者.
• 这些特定的测试有效地区分了首发球员和非首发球员,首发球员获得了更高的分数.

结论:

• 开始的男学生橄球运动员表现出更发达的技能和品质,这对于高级别的竞争至关重要.
• 非新手球员需要有针对性的教练干预来提高他们的表现指标和技能.
• 这些发现为优化青少年橄球训练计划提供了基础,以促进球员发展.