通过一个点的护理测试实验室加强免疫学概念与学生药剂师
Sarah P Collier1, Sarah F Uroza1
1Lipscomb University College of Pharmacy, Department of Pharmacy and Pharmaceutical Sciences, Nashville, TN, USA.
American journal of pharmaceutical education
|June 27, 2025
概括
药房学生通过在实验室中使用尿液怀孕测试来提高免疫学知识和信心. 这种主动学习方法将抽象概念与患者护理联系起来,并增强了沟通技巧.
科学领域:
- 药房 教育 教育 药房 教育
- 免疫学 免疫学 免疫学
- 实验室科学 实验室科学
背景情况:
- 先进的免疫学概念对药学学生来说是一个挑战.
- 需要将抽象的科学原则与实际的患者护理联系起来.
研究的目的:
- 为药学学生设计和评估一年级实验室经验.
- 为了加强免疫学概念使用抗体在行动.
- 将基础科学与临床应用联系起来.
主要方法:
- 一年级药学学生参加了微生物学和免疫学实验室.
- 尿液怀孕测试被用来证明免疫学原则.
- 评估了知识,对口译的信心和沟通技巧.
主要成果:
- 知识绩效增长了20.4%,并保持稳定.
- 对解释结果的信心超过了90%.
- 患者友好解释的点照顾 (POC) 测试科学平均为八年级的阅读水平.
结论:
- 通过POC测试进行积极学习,有效地让学生接触到抽象的免疫学概念.
- 这种方法提高了对患者护理相关的科学原则的理解和沟通.
- POC测试可以适应其他科学,并提供一个具有成本效益的参与策略.


