在COVID之前和期间的燃烧:对48,698名实习生的系统审查和元分析
Shaun Prentice1,2, Diana S Dorstyn1, Nicola Massy-Westropp3
1School of Psychology, Faculty of Health & Medical Sciences, The University of Adelaide, Adelaide, Australia.
随着COVID-19的流行,研究生医学学员的倦怠感受到影响. 虽然情绪疲劳保持稳定,但非个性化和个人成就水平发生了变化,在各个专业和国家之间存在差异. 有针对性的福祉支持至关重要.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 心理学 心理学 心理学
- 公共卫生 公共卫生
背景情况:
- 研究生医学实习生经历了高燃烧率.
- 由于COVID-19大流行,工作场所的压力因素可能会恶化学员的心理健康.
- 本综述检查了COVID-19大流行之前和之后医疗学员的倦怠趋势.
研究的目的:
- 为了比较研究生医学学员在COVID-19之前和之后的倦怠程度.
- 分析基于医疗专业和国家的倦怠差异.
- 综合现有的关于在疫情期间培训人员倦怠的文献.
主要方法:
- 使用马斯拉赫倦怠清单 - 人力服务调查 (MBI) 的研究的系统审查和元分析.
- 在Embase,Medline,PsycInfo和Cochrane图书馆进行搜索,直到2025年4月.
- 数据分析包括用于燃烧差异的Hedges' g,用于质量评估的QualSyst,以及用于出版偏差的漏斗图.
主要成果:
- 分析了包括48,698名实习生在内的245项研究.
- 脱人格化和个人成就水平在COVID-19后发生了显著的变化 (p<0.05).
- 紧急医疗实习生报告说,倦怠程度增加,而麻醉学,精神病学和泌尿病学实习生报告说,在COVID-19期间,倦怠程度下降.
结论:
- 优先考虑对面临COVID-19相关压力因素的前线专业学员的福祉支持.
- 干预措施应增强学员的能力和掌握感.
- 解决专业和国家特定的倦怠变化对于有效的支持至关重要.
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