问卷开发:助产士对自由分娩位置的知识和态度在第二阶段
Taizhen Luo1,2, Yang Gong2, Sidi Dai3
1Department of Nursing, Guangdong Provincial Key Laboratory of Major Obstetric Diseases, Guangdong Provincial Clinical Research Center for Obstetrics and Gynecology, The Third Affiliated Hospital, Guangzhou Medical University, Guangzhou, China.
一个新的问卷有效地评估了助产士在分娩期间对自由分娩位置的知识和态度. 该工具有助于确定培训需求,以改善产妇在分娩期间的护理和安全.
科学领域:
- 产科和妇科 产科和妇科
- 助产士的实践 助产士的实践
- 医疗保健教育 医疗保健教育
背景情况:
- 改善妇女的分娩经验和确保母胎安全是全球卫生保健的优先事项.
- 自由的分娩位置允许妇女选择舒适的分娩位置,助产士在第二阶段发挥关键作用.
- 评估助产士的知识和态度对于提高自由分娩位置的使用至关重要,但缺乏标准化的工具.
研究的目的:
- 开发和验证可靠的问卷,以评估助产士在分娩的第二阶段对自由分娩位置的知识和态度.
- 确定助产士对灵活劳动位的理解和接受的潜在差距.
- 创建一个工具,可以为医疗保健专业人员提供有针对性的教育干预信息.
主要方法:
- 为了制定问卷,采用了Delphi专家咨询流程,基于文献审查和临床实践.
- 助产士参与评估问卷的可靠性和有效性.
- 统计分析包括Cronbach的内部可靠性的alpha,内容有效性的专家咨询,内部一致性的融合有效性测试,以及结构有效性的探索性因子分析.
主要成果:
- 知识部分,精细化为4个因素中的28个项目,显示出强大的内部一致性 (Cronbach的alpha=0.890) 和有效性 (S-CVI=0.98).
- 态度部分包括两个因素中的19个项目,也显示出良好的可靠性 (克朗巴赫α=0.879) 和有效性 (S-CVI=0.93).
- 所有有效性和可靠性指标,包括因子负载和相关系数,都达到既定的值,证实了问卷的稳定性.
结论:
- 开发的问卷表现出良好的有效性和可靠性,用于评估助产士对自由分娩位置的知识和态度.
- 这种经过验证的工具可以有效地确定特定的领域,以改善助产士对灵活劳动位的理解和应用.
- 问卷是教育工作者设计有针对性的培训计划的宝贵资源,最终提高产妇护理的质量.
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