性别公平的运动技巧干预对对象控制技能的变化和学龄前儿童的刻板印象的影响

Ali Brian1, Sally Miedema1, Alex Stribing2

  • 1University of South Carolina.

概括

一个性别平等的干预改善了学龄前儿童的对象控制技能,并减少了性别刻板印象. 该计划没有显示出基于生物性别的差异,使所有儿童均能受益.