利略旋对牙科学生的姿势和腔腔准备质量的影响
Júlia M Pazos1, Matheus M Canonici1, Patricia P N S Garcia1
1Department of Social Dentistry, São Paulo State University (Unesp), School of Dentistry, Araraquara, São Paulo, Brazil.
概括
使用3.0×利略镜显著改善了牙科学生的工作姿势和腔室准备质量,而不是使用放大. 这种放大水平为人体工程学和程序结果提供了最佳的平衡.
科学领域:
- 牙科人体工程学 牙科人体工程学
- 恢复性牙科 恢复性牙科
背景情况:
- 牙科学生的工作姿势不良可能导致肌肉骨系统疾病.
- 腔准备的质量对于成功的修复结果至关重要.
研究的目的:
- 评估不同加利利放大镜放大级别对牙科学生人体工程学姿势的影响.
- 评估不同放大度对I类空腔制剂质量的影响.
主要方法:
- 在一项涉及40名牙科学生的实验研究中,使用牙科人体态度合规性评估 (CADEP) 来评估姿势,并使用一级空腔准备评估 (COCA) 来评估空腔准备质量.
- 测试的放大水平包括肉眼,2.5×,3.0×和3.5×.
- 重复测量ANOVA与Bonferroni后期测试被用于统计分析.
主要成果:
- 与用肉眼相比,使用3.0倍的放大水平显示出明显优越的人体工程学姿势遵守 (p < 0.001).
- 腔准备质量也在3.0×放大时与肉眼相比显著提高 (p < 0.001).
结论:
- 在3.0×放大度的利略镜片在改善工作姿势和提高牙腔准备的质量之间提供了最佳的平衡.
- 这些发现表明,3.0×放大对学生的人体工程学和牙科的临床结果都有好处.
