学术外科:通过交叉镜头的教师性别和种族趋势

科学领域:

• 医学教育 医学教育
• 外科工作人员的多样性和多样性
• 健康 公平 卫生 公平

背景情况:

• 美国医疗保健工作人员表现出明显的性别和种族/民族差异.
• 尽管女性在医学院的入学率是平等的,但领导层仍然存在性别不平衡.
• 在外科住院的多样性是增加少数民族和妇女代表性的关键瓶.

研究的目的:

• 从1971年到2021年,分析美国医学院外科教师的人口分布.
• 确定各种人口群体的代表性趋势,包括妇女和医学中代表性不足 (URIM) 个体.
• 评估手术学院的人口统计数据与美国人口比例在五十年中的一致性.

主要方法:

• 利用了美国医学院协会 (AAMC) 的50年 (1971-2021) 的数据.
• 使用微软Excel和JupyterLab.Lab分析了外科教师的人口分布.
• 采用t测试来确定随时间变化的统计学意义,并创建比例条形图.

主要成果:

• 医学中代表性不足 (URIM) 的外科医生显示代表性增加,但不符合美国人口比例.
• 手术椅子位置的显著变化: -21%白人, +15%亚裔, +2.4%黑人, +3.8%西班牙裔. 对于土著外科医生来说,没有显著的趋势.
• 教授等级的显著变化: +14%亚裔, +1.1%黑人, +1.5%西班牙裔, -18.4%白人. 妇女的代表性仍然不足,领导层的增长速度最慢.

结论:

• 与美国人口占比相比,白人和亚裔外科医生在外科学科中占比过高.
• 黑人,西班牙裔和土著外科医生代表性不足,特别是在更高的学术等级和主席职位上.
• 在外科手术中,女性的代表性不足,在50多年来,在高级学术和领导职位上的进步很小.