虚拟现实支持的视频建模用于增强游泳运动技能的获取
Sevinc Namli1, Kubra Özdemir2, Ilhan Sen2
1Faculty of Sport Sciences, Erzurum Technical University, Erzurum, Turkey.
BMC sports science, medicine & rehabilitation
|July 5, 2025
概括
虚拟现实支持的视频建模显著提高了新手游泳者的技能. 与传统方法相比,这种创新方法改善了关键性能指标,例如每次冲程的距离和游泳时间.
科学领域:
- 运动科学 运动科学 运动科学
- 获得运动技能 获得运动技能
- 教育技术的教育技术
背景情况:
- 获得有效的运动技能对于成功的游泳训练至关重要.
- 虚拟现实 (VR) 和增强现实 (AR) 等新兴技术为提高体育学习和表现提供了新的途径.
- 虚拟现实支持的视频建模 (VR-VM) 是体育训练方法的潜在创新.
研究的目的:
- 调查VR支持的视频建模 (VM) 对初学者游泳者的游泳表现的影响.
- 将VR支持的VM训练与传统游泳训练方法的有效性进行比较.
- 评估特定的性能指标,包括每次冲击的距离 (DpS),爬行 (CK),游泳时间 (SwD),心率 (HR) 和感知劳力的速度 (RPE).
主要方法:
- 一项涉及55名大学生的研究分为两个组:VR支持的VM (VRVM) (n=28) 和传统游泳组 (TSG) (n=27).
- 参与VR-VM训练的VRVM小组在传统游泳训练之前进行了VR-VM练习.
- 两组每周进行40分钟的游泳课程,持续11周;VRVM组进行额外的30分钟的VR课程.
主要成果:
- 虚拟现实支持的虚拟机训练导致新手游泳者每次冲击距离 (DpS) 的显著改善.
- 在VRVM组的爬行 (CK) 技术和游泳时间 (SwD) 中观察到改善.
- 与TSG相比,VRVM组也报告了明显较低的感知劳动率 (RPE).
结论:
- 将VR支持的VM技术集成到游泳培训计划中,可以为技能学习带来实质性的好处.
- 这种方法提供了一种更有效的方法来改善新手游泳者的表现指标.
- 支持VR的VM代表了一种有前途的创新策略,用于增强游泳教育和运动发展.
