Generalization, Discrimination, and Extinction
Observational Learning
Survival Tree
Avoidance Learning and Learned Helplessness
Purposive Learning
Associative Learning
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通过共同作者、期刊和引用图与本文相关的文章。
Baoxian Liang1, Lihong Xu1, Zhichao Deng1
1College of Electronic and Information Engineering, Tongji University, Shanghai 201804, China.
这项研究引入了一个新的自我监督的探索框架,以改善视觉强化学习的概括. 该方法提高了样品的效率和在未见的环境中提高了剂量的适应性.
科学领域:
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研究的目的:
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主要成果:
结论: