高清三维体外望远镜 (外视镜) 在侧面接入脊柱手术中的教育价值
Yong Yao Tan1, Siu Kei David Mak2, Ree Yi Koh3
1Department of Orthopaedic Surgery, Changi General Hospital, Singapore, Singapore.
Journal of spine surgery (Hong Kong)
|July 7, 2025
概括
外視鏡顯著提高了外側腰椎體間融合 (LLIF) 程序的初級醫生和護士的外科訓練. 参与者报告说,可视化,理解和对未来手术中使用外视镜的强烈偏好得到了改善.
科学领域:
- 脊柱外科手术 脊柱外科手术
- 最少侵入性手术是最少侵入性的手术.
- 进行外科手术教育.
背景情况:
- 侧腰间体融合 (LLIF) 是一种针对退行性腰部疾病的微创手术技术.
- 外科实习生和助理在LLIF期间面临着可视化挑战,因为它具有最少的侵入性.
- 本研究研究了LLIF.中的体外望远镜 (外望远镜) 的教育实用性.
研究的目的:
- 评估在LLIF程序中使用外视镜的教育益处.
- 评估外显镜在外科实习生和助理学习体验上的影响.
- 确定外科工作人员对外观镜辅助LLIF的偏好.
主要方法:
- 在吉总医院的初级外科医生 (JSD) 和护士 (ScN) 中进行了一项调查.
- 参与者使用7个问题调查 (1-5级) 评估了他们的学习经验,用于带有和没有外观镜的LLIF病例.
- 数据分析包括中位数和四分位数间范围 (IQR) 来报告发现.
主要成果:
- 12名参与者报告说,他们对表面和深层解剖学进行了增强的可视化 (平均得分分别为4.5和5).
- 参与者在理解椎间盘空间解剖学 (5),整体手术理解 (5) 和人体工程学 (5) 方面获得了高分.
- 在LLIF程序 (5) 和对外视镜使用的强烈偏好 (中位数5) 中,人们注意到了显著的知识改进.
结论:
- 外显镜为外科实习生和助理在横向进入脊柱手术中提供了重要的教育价值.
- 外視鏡的使用改善了可視化和理解,提高了LLIF的學習曲線.
- 在LLIF中,外显镜被推为外科教育的宝贵工具.
