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Updated: Sep 16, 2025
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Published on: May 6, 2020
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实习时间和顺序对NBME科目考试成绩的影响
Megan Vaughan1, Kory A Johnson1, Christina R Bergin1
1The University of Arizona College of Medicine - Phoenix, 475 N. 5th St., Phoenix, AZ 85004 USA.
Medical science educator
|July 8, 2025
概括
缩短内科和外科的核心职位不会影响NBME考试成绩. 在学年晚些时候接受职务实习与更高的成绩相关,这表明课程调整在不影响医学知识的情况下是可行的.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 本科医学培训 本科医学培训
- 临床工作人员实习.
背景情况:
- 核心职工实习对于医学学生的基础学习至关重要.
- 在各个机构中,职工实习的持续时间存在差异.
- 医学院经常修改课程,以满足不断变化的教育需求.
研究的目的:
- 调查缩短内科和外科实习时间对NBME学科考试成绩的影响.
- 为了确定学年内的职员级别是否会影响NBME学科考试成绩.
主要方法:
- 对四组医学三年级学生 (2017-2022) 的分析.
- 对NBME学科考试成绩进行比较,对MCAT成绩进行控制,并对文职职位的分区顺序进行比较.
- 使用混合效应回归分析和ANCOVA.
主要成果:
- 在传统和缩短的职工长度之间,在IM或外科NBME分数中没有发现统计学上显著的差异.
- 学年晚些时候的职务实习序列与所有学科的NBME分数增加有关 (p < 0.001).
- 精神病学 (p=0.012) 和儿科 (p=0.036) 的得分在干预后增加,尽管长度没有变化.
结论:
- 缩短核心职务人员的持续时间与NBME学科考试成绩的不利影响无关.
- 在学年内安排职工时间显著影响学生的成绩.
- 涉及更短的职业实习的课程改革可以在没有对医学知识评估产生负面影响的情况下实施.
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