Franziska Schmitz, Thomas Hennemann, Tatjana Leidig+6
自闭症谱系障碍 (ASD) 影响了近20%的学生在特殊学校的情绪和行为障碍 (EBD). 这些学生经历更多的心理健康问题,但接受的心理治疗较少,这表明了护理差距.
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