在老年人中,社会支持,认知功能和日常生活活动之间的关系:一个横截面研究

科学领域:

• 老年学是一门学科.
• 公共卫生 公共卫生
• 认知科学 认知科学

背景情况:

• 人口老龄化面临越来越多的慢性疾病和残疾,影响日常生活质量.
• 社会支持对老年人健康至关重要,影响生活质量和认知功能.
• 不充分的社会支持与认知功能和日常生活活动 (ADL) 的下降有关.

研究的目的:

• 在老年人中调查社会支持,认知功能和ADL之间的关系.
• 了解社会支持如何影响老年人的日常生活能力和认知健康.
• 为旨在改善老年人福祉的干预提供数据.

主要方法:

• 一项调查对1600名老年人进行,使用多阶段分层随机集群抽样.
• 参与者填写了关于人口统计,社会支持,认知功能 (迷你精神状态检查) 和ADL的问卷.
• 皮尔森相关性分析检查了社会支持,认知功能和ADL之间的关联.

主要成果:

• 81.4%的人报告有中等的社会支持,53.1%的人有认知障碍,28.3%的人有ADL障碍.
• 在社会支持和认知功能之间发现了正相关性 (r=0.168,p<0.001).
• 在社会支持和ADL (r=-0.269,p<0.001) 和认知功能和ADL (r=-0.142,p<0.001) 之间观察到负相关性.

结论:

• 研究中的老年人表现出中等的社会支持,低认知功能和高ADL损伤.
• 在这个人群中,社会支持,认知功能和ADL之间存在显著的相关性.
• 研究结果强调了社会支持对于保持老年人的认知功能和独立性的重要性.