东尼泊尔学校的自我视觉评估图表的评估:一个多方法研究

科学领域:

• 公共卫生 公共卫生
• 眼科医生 眼科 眼科
• 卫生教育卫生教育教育

背景情况:

• 全球超过20亿人患有视力障碍,其中很大一部分是可以预防的.
• 尼泊尔的东部区域眼睛护理计划在学校实施了自我视力评估图表,以促进早期发现眼睛疾病.

研究的目的:

• 评估尼泊尔东部学校的自我视觉评估图表的利用和感知影响.
• 确定学校视力查计划的实施中需要改善的挑战和领域.

主要方法:

• 一个多方法研究,结合了定量 (问卷调查) 和定性 (深度访谈) 数据收集.
• 分析涉及定量数据的描述性统计数据和定性数据的框架分析.

主要成果:

• 近一半的受访学生使用了这些图表,大多数人发现它们对健康有用和有益.
• 然而,只有10%的学生正确使用图表,这表明知识缺口.
• 虽然大多数学校的图表布局充足,但观景点缺乏明确的标志,学生的意识也很低.

结论:

• 自我视觉评估图表因其在早期眼睛问题检测中的好处而得到认可.
• 使用率和准确率低,需要进行战略干预,包括宣传活动和教师培训.
• 加强与眼部健康专家的接触以及对教师的激励对于课程的成功至关重要.