游戏化教育解决现实世界的障碍,障碍和移动设备用户经常遇到的挑战:一个融合混合方法可行性研究
Sangmi Park1, Jorge L Candiotti1,2, Verity Rampulla3
1Human Engineering Research Laboratories, Department of Veterans Affairs and University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA, USA.
The journal of spinal cord medicine
|July 14, 2025
概括
HERL-Town是一款教育类棋盘游戏,旨在培养移动设备用户 (MDU) 的现实世界运输技能. 游戏显示了作为一种有吸引力和有效的工具来增强对环境挑战的适应性反应的承诺.
科学领域:
- 康复工程 康复工程 康复工程
- 人类因素工程 人类因素工程
- 可访问的运输方式
背景情况:
- 尽管环境有所改善,但在可访问的环境中导航仍然是移动设备 (MDU) 用户面临的挑战.
- 目前对MDU的培训往往是在受控的环境中进行的,未能为现实世界的复杂性做好准备.
- 确定了应对运输挑战的基本技能,并将其游戏化为HERL-Town.
研究的目的:
- 评估HERL-Town棋牌游戏作为移动设备用户的教育培训工具的可行性.
- 评估游戏对改善现实世界运输导航技能的潜力.
主要方法:
- 融合混合方法设计.
- 使用教育游戏评估模型 (MEEGA+) 工具收集的定量数据.
- 通过12个重点小组收集了定性数据,其中包括35个MDU和15个旅行伙伴.
主要成果:
- 九个MEEGA+维度的转换平均分数为55.85,表明了有利的教育潜力和用户体验.
- 内容分析显示,参与者发现HERL-Town具有吸引力和教育意义.
- 他们注意到了提高教育内容和游戏可用性的建议.
结论:
- 赫尔镇 (HERL-Town) 提出了一种新的游戏化方法,用于培养MDU的基本地面运输技能.
- 游戏可能有助于MDUs预测现实世界的挑战,并开发适应性反应.
- 游戏化可能会加速对动态环境的关键导航策略的掌握.
