残疾儿童和青少年的屏幕时间:系统性审查和元分析
Leigh M Vanderloo1,2, Matthew Bourke3, Leah G Taylor1
1School of Occupational Therapy, University of Western Ontario, London, Canada.
Child: care, health and development
|July 16, 2025
概括
对于残疾儿童来说,屏幕时间很长,平均每天超过3小时. 限制屏幕使用对于预防负面健康结果和为公共卫生政策提供信息至关重要.
科学领域:
- 儿科健康 儿科健康
- 关于残疾人的研究.
- 数字媒体研究 数字媒体研究
背景情况:
- 患有残疾的儿童和青少年经常表现出不同的屏幕时间参与模式.
- 了解屏幕时间的普遍性对于解决这一群体潜在的健康和发展后果至关重要.
研究的目的:
- 系统地审查和综合现有关于残疾儿童和青少年屏幕时间的研究.
- 为了确定这个人口群体的平均屏幕时间持续时间和遵守指南.
主要方法:
- 通过机器学习增强的系统审查模型被用于从七个在线数据库中识别相关研究.
- 来自81项符合条件的英语和法语研究的数据根据参与者的年龄和屏幕时间报告类型进行了综合.
- 进行了随机效应元分析,以估计每日屏幕时间和准则遵守.
主要成果:
- 包括的研究报告显示,每天的屏幕时间从0.5小时到7.27小时不等.
- 患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的儿童的平均每日屏幕时间约为3.70小时,患有注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) 的儿童为3.28小时,患有脑 (CP) 的儿童为3.39小时.
- 在不同类型的残疾中观察到屏幕时间的显著变化.
结论:
- 屏幕使用是残疾儿童和青少年日常生活的一个重要方面.
- 减少过度的屏幕时间对于减轻相关的健康风险和负面后果至关重要.
- 有针对性的干预措施和明智的公共卫生政策是必要的,以解决这个弱势群体的高屏幕时间问题.
