Sarah E Wheeler1, Leeann Williamson2, Katelyn Sanders3

  • 1Virginia Commonwealth University School of Pharmacy, Richmond, VA, USA.

概括

一个虚拟的逃生任务显著提高了高中生对药房职业和教育的知识. 虽然对药房职业的兴趣略有增加,但对于长期影响需要进一步研究.