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Updated: May 11, 2026
08:18
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Published on: July 16, 2016
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探索在TCM本科生中具有高影响力的教育实践和教育成就
Nan Jiao1, Bingxin Li2, Lu Li2
1National Center for the Development of Chinese Medicine Education, Beijing University of Chinese Medicine, No. 11, North Third Ring East Road, Chaoyang District, Beijing, 100029, China.
BMC medical education
|July 17, 2025
概括
传统中医 (TCM) 学生对高影响教育实践 (HIP) 的参与度较低. 参与专门的TCM活动显著提高了教育成绩,突出了需要改进的关键领域.
科学领域:
- 高等教育 高等教育
- 传统中国医学 (TCM) 是一种
- 教育实践教育实践
背景情况:
- 高影响力的教育实践 (HIP) 对于高等教育的成功至关重要.
- 传统中医 (TCM) 教育的扩张需要关注质量.
- 在TCM本科课程中对HIP的研究有限.
研究的目的:
- 研究HIP参与与TCM学生的教育成就之间的关系.
- 确定特定的HIP,积极影响TCM学生的成绩.
- 评估目前TCM本科生中HIP参与度的水平.
主要方法:
- 在北京中医大学对210名中医学生进行了问卷调查.
- 收集的数据包括人口统计,HIP参与和教育成就.
- 使用SPSS 20.0.0.进行描述性统计,t测试和回归分析.
主要成果:
- 总体而言,HIP参与率很低 (19.06%).
- 实践活动 (26.79%) 和研究活动 (14.49%) 显示出不同的参与度.
- 在15个HIP中的10个参与显著改善了教育成就,其中"研究TCM的经典作品"和"参与科学研究项目"是关键.
结论:
- 传统中医学生在具有高影响力的教育实践中的参与率较低.
- 与TCM直接相关的HIP,如实践,研究和扩展活动,对教育成就产生积极影响.
- 高度专业和具有挑战性的HIP对于提高TCM学生的学业成功至关重要.
