根据口头和表现智能的发展,对儿童精神分裂症风险概况的区分
Emma J Carpendale1, Maddison C Bell2, Alexis E Cullen3
1Queensland University of Technology (QUT), School of Psychology and Counselling, Brisbane, Australia; Queensland University of Technology (QUT), Centre for Inclusive Education (C4IE), Brisbane, Australia; Queensland University of Technology (QUT), Centre for Child and Family Studies, Brisbane, Australia.
年轻人患精神分裂症的风险与早期口头智力缺陷有关. 一些处于危险的年轻人表现出稳定的认知障碍,而另一些人则有所改善,这表明有针对性的干预措施的潜力.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 发展心理学 发展心理学
- 精神病学是一个精神病学.
背景情况:
- 精神分裂症风险与患病前的认知发展有关.
- 了解风险青少年的情报轨迹对于早期干预至关重要.
研究的目的:
- 为了比较精神分裂症风险的年轻人 (ASz和FHx) 与典型发育的同龄人 (TD) 的口头和绩效智力发展轨迹.
- 探索影响这些发展轨迹的因素,包括症状持续性和家族负荷.
主要方法:
- 线性混合效应模型用于分析114名年轻人的社区样本中的纵向智力评估 (年龄为9-20岁).
- 参与者被分为风险组 (精神分裂症的先例[ASz],家族史[FHx]) 和低风险,典型发展 (TD) 组.
主要成果:
- 无论是ASz还是FHx年轻人,都表现出与TD同龄人相比的早期口头智力缺陷,持续到成年.
- 与TD年轻人相比,FHx年轻人也表现出稳定的绩效智力缺陷.
- 在ASZ年轻人中,如果精神病理症状缓和,口头智力会随着年龄的增长而改善.
- 具有较低家庭负担和较少先例的FHx年轻人没有表现出稳定的智力缺陷.
结论:
- 不同的前病情智力发育模式可能会区分精神分裂症风险概况.
- 这些发现表明,有针对性预防性干预的潜力,在处于危险的年轻人.
- 需要进一步的研究,以确定这些轨迹是否预测晚期精神分裂症过渡.
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