一条通往研究可靠的动态时间和触觉感应的路径,用于儿童语音失调的儿童:培训社区临床医生的多阶段过程
Julie Case1, Maria I Grigos2, Shelley L Velleman3
1Department of Speech-Language-Hearing Sciences, Hofstra University, Hempstead, NY.
American journal of speech-language pathology
|July 21, 2025
概括
这项研究培训了社区临床医生,以动态时间和触觉暗示 (DTTC) 来治疗儿童语音失调 (CAS). 该培训成功地为临床医生做好了研究准备,无论他们之前的经验如何,确保高可靠性治疗.
科学领域:
- 语音语言病理学 语音语言病理学
- 临床研究方法论 临床研究方法论
- 儿童神经发育障碍 儿童神经发育障碍
背景情况:
- 儿童语音失调 (CAS) 需要有效的基于运动的干预措施,如动态时间和触觉暗示 (DTTC).
- 大型随机对照试验 (RCT) 对于优化CAS的DTTC治疗条件至关重要.
- 社区临床医生的参与可以加强CAS研究的招聘和数据收集.
研究的目的:
- 为社区临床医生提供一个多阶段的培训过程,以实现高保真度的DTTC.
- 调查临床医师因素是否预测研究资格评估和DTTC治疗忠实性的表现.
主要方法:
- 社区的临床医生参与了多阶段的培训和评估过程,以进行DTTC的RCT.
- 在RCT期间,对20%的会议进行了治疗忠实性的监测.
- 线性回归分析了临床医师因素和评估/可信度结果之间的预测关系.
主要成果:
- 之前的DTTC经验预测了在资格评估阶段的忠诚度.
- 总体临床经验和CAS特定经验没有预测评估期间的忠实性.
- 在主要的RCT中,没有临床医生因素预测DTTC忠实度.
结论:
- 多阶段培训过程有效地为各种社区临床医生准备了研究可靠的DTTC实施.
- 多样化的学习机会,反,指导和自我反思可能有助于成功的培训结果.
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