优化研究教育在美国军事研究生牙科住院计划的优化
Jeffrey J Kim1, Ronald M Cervero1, Anita Samuel1
1Department of Health Professions Education, Uniformed Services University of the Health Sciences (USUHS), Bethesda, MD 20889, United States.
Military medicine
|July 23, 2025
概括
军方牙科实习课程有类似的研究课程,但需要更好的时间管理和标准化的批判性思维培训. 这确保牙医为基于证据的实践和高质量的患者护理做好了准备.
科学领域:
- 牙科教育 牙科教育
- 医学研究培训 医学研究培训
- 军事卫生系统 军事卫生系统
背景情况:
- 美国军方研究生牙科学院独立运作,每年毕业超过75名专家.
- 认证要求研究,但提供最小的课程指导,导致课程变化.
- 需要标准化研究课程,以确保军事牙医为基于证据的实践做好准备.
研究的目的:
- 评估美国军方研究生牙科住院计划中的研究课程.
- 确定军事牙科研究教育中的共同主题,优势和挑战.
主要方法:
- 使用半结构面试和课程分析进行定性研究.
- 来自陆军,海军和空军的11名参与者 (教师和最近的毕业生) 的有目的抽样.
- 基于Kern的课程开发和Braun和Clarke的框架的主题分析.
主要成果:
- 观察到共同的目标,内容和教学方法,与当地适应.
- 关键主题包括批判性思维,有限的研究时间,教育使命和教学模式.
- 发现的挑战是教师流动,教学变化和时间管理不良.
结论:
- 国防部的牙科住院项目提供了具有明显优势的可比研究课程.
- 集中批判性思维发展是最佳研究课程的关键.
- 有效的时间管理和自主学习对于将研究与临床职责相结合至关重要.


