在临床神经心理学培训中基于能力的评估政策和程序
Julie K Janecek1, Michelle M Loman1, Amy Heffelfinger1
1Department of Neurology, Medical College of Wisconsin, Milwaukee, WI, USA.
The Clinical neuropsychologist
|July 23, 2025
概括
本研究介绍了临床神经心理学 (CN) 博士后奖学金的修订评估工具和程序. 这些资源旨在标准化评估,确保实习生具备独立实践的基本能力.
科学领域:
- 神经科学是一个神经科学.
- 心理学 心理学 心理学
背景情况:
- 几十年来,临床神经心理学 (CN) 的专业专项能力得到了发展.
- 在评估工具中存在一个差距,将能力与可观察到的行为联系起来,以促进培训的进展.
研究的目的:
- 审查CN能力的发展.
- 在博士后奖学金层面描述基于能力的评估的基本内容.
- 概述项目改进评估政策的实施情况.
- 为研究员和项目评估提供修订后的评估表格.
主要方法:
- 一个工作组向项目主管寻求关于初始评估工具的反.
- 对当前的评估政策和程序进行了调查.
- 根据反和调查结果,评估工具和程序进行了修订.
主要成果:
- 介绍了临床神经心理学 (CN) 博士后奖学金的修订评估工具和程序.
- 这些工具将广泛的能力领域与可观察到的训练行为联系起来.
- 推的政策和程序支持同伴的发展和节目质量.
结论:
- 建议的评估工具和评估序列可以适应CN博士后奖学金计划.
- 这些工具对于在CN中表现出对独立实践的准备至关重要.
