在创伤团队模拟后,实习生的人口变量对非技术技能学习的影响:横截面研究
Marika Ylönen1, Mikko Heinänen2, Seppo Lauritsalo3
1Department of Anaesthesiology and Intensive Care, Hospital Nova of Central Finland, Wellbeing Services County of Central Finland, Hoitajantie 3, Jyväskylä, FI-40620, Finland. marika.ylonen@hyvaks.fi.
BMC medical education
|July 24, 2025
概括
创伤团队模拟培训提高了非技术技能,工作经验和年龄显著影响了结果. 这种具有成本效益的培训有利于所有专业人士,特别是年轻的专业人士,无论性别或职业.
科学领域:
- 医学教育 医学教育
- 医疗保健模拟器 医疗保健模拟器
- 创伤护理 创伤护理
背景情况:
- 创伤团队模拟培训可以提高非技术技能,但成本高昂.
- 研究学习动态和人口因素可以提高成本效益.
- 非技术技能的自我评估提供了一个实用的方法.
研究的目的:
- 在模拟后确定卫生专业人口统计和自我评估的非技术技能改进之间的关联.
- 测量现场创伤团队模拟培训对非技术技能的影响.
- 为了提高创伤团队培训的成本效益.
主要方法:
- 对2小时多学科现场创伤模拟 (2013-2021) 的横截面研究.
- 前后自我评估问卷收集了人口统计数据和非技术技能.
- 线性混合模型分析了人口统计和技能之间的关联.
主要成果:
- 在293次培训中,1557名学员在所有非技术技能方面都取得了进步.
- 工作经验与所有技能相关;年龄与沟通,问题识别,角色信心,权威和时间管理相关.
- 性别和职业影响最小;培训频率只影响一个技能.
结论:
- 工作经验和年龄是自我评估非技术技能改进模拟后的关键因素.
- 基于模拟的培训在各级经验中都是有价值的,可能最有利于年轻专业人士.
- 培训内容广泛适用,性别,职业或频率的影响最小.
