在语音和语言病理学评估中使用COACH用于自闭症查;初步结果

科学领域:

• 儿科神经学 儿科神经学
• 发展心理学 发展心理学
• 语音语言病理学 语音语言病理学

背景情况:

• 早期发现自闭症谱系障碍 (ASD) 对于及时干预和改善结果至关重要.
• 语音语言病理学家 (SLP) 通常是第一个识别潜在发展问题,包括自闭症特征的专业人士.
• 目前对ASD的诊断途径可能涉及漫长的等待时间,延迟获得必要服务.

研究的目的:

• 评估新型临床观察自闭症CHecklist (COACH) 工具在语音语言病理学 (SLP) 评估中的有效性.
• 为了确定COACH工具是否有助于在SLP评估期间识别和记录自闭症特征.
• 评估使用COACH工具是否减少了正式自闭症谱系障碍 (ASD) 诊断评估的等待时间.

主要方法:

• 对28名疑似ASD患者 (年龄在16-56个月) 进行了回顾性图表审查.
• 该研究比较了在SLP评估期间使用COACH工具的试点组 (n=14) 与通过标准诊断途径提交的对照组 (n=14).
• 在试验组和对照组之间比较了ASD诊断评估的等待时间.

主要成果:

• 两个小组都获得了93%的高诊断共识率,其中包括小专业评估.
• 使用COACH工具的试点组与标准途径组 (38.21周) 相比,等待时间显著缩短 (4.85周).
• 在COACH工具组中,女性和种族/少数民族儿童的比例识别率更高,这些儿童往往被诊断不足.

结论:

• 使用标准化COACH工具的语音语言病理学家表明自闭症谱系障碍特征的诊断共识很高.
• COACH工具有助于SLPs更早地识别ASD,从而减少正式诊断的等待时间.
• 这种方法可以改善在被诊断不足的人群中识别自闭症,促进平等获得护理.