生成人工智能与学生生成的兽医手册的比较

科学领域:

• 兽医医学 兽医医学 兽医医学
• 人工智能的人工智能
• 客户教育 客户教育

背景情况:

• 生产人工智能 (gAI) 越来越多地被学生用于学术任务.
• 在制作面向客户的教育材料,如兽医出院手册等方面,gAI的有效性在很大程度上是未被探索的.
• 这项研究调查了与兽医学生相比,gAI在创建神经疾病客户手册方面的表现.

研究的目的:

• 为了比较兽医学生和gAI平台 (ChatGPT4.0和谷歌巴德) 产生的犬神经疾病出院手册的质量.
• 根据内容准确性,清晰度,客户教育,同情心和专业精神来评估分文.
• 为了确定兽医专业人员是否能区分人工智能生成的和学生撰写的手册.

主要方法:

• 关于发作和椎间盘疾病的手册是由一个高表现的学生,一个平均水平的学生,ChatGPT 4.0和谷歌Bard创建的.
• 一个由24名兽医专业人员和教育工作者组成的小组根据五个标准对手册进行了评分.
• 评论员还试图确定每个手册的作者身份.

主要成果:

• 与人工智能生成的手册相比,高绩效学生的手册在整体和特定领域 (如准确性,完整性和客户教育) 的得分更高.
• 这两份由学生撰写的手册都显示出比人工智能工具更高的同情心和客户支持.
• 尽管表现有差异,但兽医专家无法可靠地区分人工智能生成的和学生撰写的手册.

结论:

• 兽医学生有潜力比目前的gAI制作更高质量的出院手册,特别是在以客户为中心的方面,如同情心.
• 虽然人工智能工具在清晰性和组织性方面可能具有优势,但它们目前在客户教育中缺乏传达基本的人类元素.
• 需要进一步的研究来了解gAI不断变化的能力及其在兽医教育和客户沟通中的作用.