创新的3D打印教育模型,用于重要的纸治疗和局部麻醉培训在儿科牙科

科学领域:

• 牙科教育 牙科教育
• 生物医学工程 生物医学工程
• 儿科牙科 儿科牙科

背景情况:

• 临床前培训在牙科教育中至关重要,特别是在儿科牙科,以在安全的环境中培养技能.
• 使用现实的模型进行基于模拟的教育对于局部麻醉和生命脉治疗等手术至关重要.
• 三维 (3D) 打印提供了先进的解决方案,用于在牙科中创建患者特定的教育模型.

研究的目的:

• 开发和评估两个不同的3D打印教育模型,用于儿科牙科临床前培训.
• 为牙科学生评估这些3D模型的教育价值,现实性和有效性.

主要方法:

• 从束计算机断层扫描 (CBCT) 数据中创建了初级牙的解剖学准确的3D模型.
• 66名牙科学生参加了使用3D打印模型的实践培训.
• 采用结构化调查,收集学生对模型教育影响的反.

主要成果:

• 局部麻醉模型显著改善了学生对解剖学和注射部位的理解 (97%的同意).
• 将麻醉的神经与模型的可视化增强了对麻醉传播的理解 (100%的同意).
• 3D打印的牙为生命脉治疗提供了现实的模拟 (99.1%的同意),83.3%希望进一步使用,100%的三年级学生在治疗患者之前发现它们是有益的.

结论:

• 3D打印模型有效地弥合了儿科牙科的理论知识和实践技能之间的差距.
• 将3D打印技术纳入牙科课程可以提高教育质量和临床准备.
• 与传统方法相比,这些模型提供了一个更具吸引力和更容易获得的培训工具,改善了整体教育过程.