相关实验视频
Updated: Sep 13, 2025

Using Learning Outcome Measures to assess Doctoral Nursing Education
Published on: June 21, 2010
从课堂到诊所:对土耳其护理学生和教育工作者的性别经验进行定性研究
Sevim Şen Olgay1, Begüm Kırık2, Esra Uğur3
1Faculty of Health Sciences, Department of Nursing, Acıbadem University, Kerem Aydınlar Kampüsü Kayışdağı Cad. 32 Atasehir, Istanbul, 34752, Turkey. sevim.olgay@acibadem.edu.tr.
性别规范对土耳其的护理学生和教育工作者产生了重大影响,影响了专业身份,经验和社会化. 解决刻板印象对于公平的护理职业至关重要.
科学领域:
- 护理教育 护理教育
- 职业社会学的社会学
- 性别研究是性别研究.
背景情况:
- 从历史上看,护理是一个由女性主导的领域,在全球范围内,男性的代表性仍然不足.
- 性别规范和刻板印象影响了所有护士的角色,期望和机会.
- 本研究调查了性别规范对土耳其护理学生和教育工作者的影响.
研究的目的:
- 探索性别规范如何塑造护理学生和教育工作者的经验.
- 了解性别对专业身份,教育和临床环境的影响.
- 确定挑战,并为土耳其更具包容性的护理环境制定战略.
主要方法:
- 使用半结构化个人访谈进行定性描述性设计.
- 14名护理学生和15名教育工作者参加了这次活动.
- 用专题分析来分析采访数据.
主要成果:
- 出现了三个关键主题:专业身份认知,教育/临床经验和专业社会化.
- 性别规范显著影响了参与者的感知和互动.
- 刻板印象和偏见对平等参与护理提出了挑战.
结论:
- 性别显著影响护理学生和教育工作者的感知,经验和社会化.
- 基于性别的刻板印象造成障碍,使公平参与护理教育和实践.
- 改革课程,指导和机构政策是必要的,以实现土耳其护理的包容性.
更多相关视频
08:33A Cross-Disciplinary and Multi-Modal Experimental Design for Studying Near-Real-Time Authentic Examination Experiences
Published on: September 4, 2019
07:43Author Spotlight: A Novel Setup to Conduct Naturalistic Laboratory Experiments with Real Human Actors in Scenarios
Published on: August 4, 2023
相关概念视频
Socioemotional Experience and Gender Development
Current Trends in Nursing I
Nurses' Legal Responsibilities III
Cultivating a culture of collaboration and mutual respect among nurses transcends mere enhancement...
Ethical Issues
Ethical Concerns in Healthcare:
Ethical Dilemmas I
Let us explore some examples to understand the potentially complex moral decisions nurses face.
Take the case of caring for minors, particularly in areas related to reproductive...
Current Trends in Nursing II