在NIH婴儿工具箱®中开发和验证运动措施

科学领域:

• 发育儿科 发育儿科
• 汽车发展评估评估
• 儿童心理学 儿童心理学

背景情况:

• 运动技能对于幼儿发展至关重要,并作为发展进展的关键指标.
• 评估婴幼儿的运动技能对于早期识别发育迟缓至关重要.

研究的目的:

• 引入和验证NIH"婴儿"工具箱,这是一个基于iPad的应用程序,用于评估16天至42个月的儿童的运动技能.
• 评估"达到吃饭"和"起身走动"运动技能的可靠性和有效性.

主要方法:

• 使用iPad应用程序直接观察功能任务 (伸手吃饭,站起来去看护人).
• 采用视频功能即时审查和与标准样本进行比较,从而使出口用于进一步分析.
• 进行了一项大规模的规范研究,共有2353名参与者 (1921年讲英语,432人讲西班牙语).

主要成果:

• "吃饭"和"起身去"的措施在一个庞大而多样化的样本中证明了可靠性和有效性.
• 补充的"坐和站"措施有效地评估静止姿势控制.
• 结果证实婴儿工具箱是婴儿和幼儿运动技能评估的可靠和可扩展的工具.

结论:

• 美国国家卫生研究院"婴儿"工具箱是一个可靠,有效和可扩展的评估工具,用于婴儿和幼儿的精细和粗运动技能.
• 该应用程序的设计方便非专家使用,促进发展监测的更广泛的可访问性.
• 视频技术的使用提高了幼儿运动技能评估的精度和实用性.