通过多学科教育和合作,在LMICs建立儿科神经瘤学能力:一种混合方法分析
Fair Berg1, Gemma Bryan1, Allyson Andujar1
1Department of Global Pediatric Medicine, St. Jude Children's Research Hospital, Memphis, TN, USA.
Neuro-oncology advances
|August 1, 2025
概括
神经瘤学培训研讨会 (NOTS) 增强了儿童神经瘤学 (PNO) 在低资源环境中的专业知识. 该课程改善了多学科的护理和沟通,导致了新的多学科瘤板和更好的患者结果.
科学领域:
- 全球健康 全球健康
- 医学教育 医学教育
- 在瘤学瘤学.
背景情况:
- 圣朱德全球学院为低收入和中等收入国家的医生开发了神经瘤学培训研讨会 (NOTS).
- 儿科神经瘤学 (PNO) 护理需要专门的多学科专业知识.
- 该NOTS旨在解决全球PNO培训和护理方面的差异.
研究的目的:
- 评估NOTS对儿科神经瘤学 (PNO) 培训和实践的影响.
- 评估课程对多学科合作和机构能力建设的影响.
- 了解NOTS如何影响资源有限的环境中的患者护理.
主要方法:
- 从2018年,2022年和2023年开始,对课程参与者的前性数据收集.
- 对NOTS毕业生调查答案的定量和定性分析.
- 评估机构实践的变化,例如建立多学科瘤委员会.
主要成果:
- 来自29个国家的205名参与者参加了NOTS,代表了各种专业.
- 参与NOTS导致在55%以前缺乏的机构创建了多学科瘤委员会.
- 79%的受访者报告说,改善了多学科沟通和加强了临床决策.
结论:
- 在资源有限的环境中,NOTS有效地增加了儿科神经瘤学专业知识.
- 该课程促进了改善的多学科护理和沟通,提高了患者管理.
- NOTS激发了一个全球实践社区,为PNO的持续能力建设提供动力.
