虚拟现实外骨用于产后子宫吸管和气球训练:对学习和操作员满意度的影响

科学领域:

• 医疗教育 技术 技术 医学教育
• 产科和妇科 产科和妇科
• 手术模拟器手术模拟器

背景情况:

• 虚拟现实 (VR) 在医学教育中越来越多地使用,但传统的控制器缺乏灵活性.
• 产后出血 (PPH) 是一个关键的产科紧急情况,需要熟练的干预.
• 住院医生可能缺乏足够的经验,用于PPH管理的子宫内气球插入.

研究的目的:

• 为了评估一个新的VR外骨架 (VRE) 是否可以增强子宫气球插入技术和学习体验.
• 为了比较VRE培训与医学生和住院医生的传统教学教学.
• 评估VRE对PPH知识,信心和培训可接受性的影响.

主要方法:

• 一个平行组随机对照试验比较了VRE组与接受幻灯片辅导的对照组.
• 参与者在骨盆模型上练习了子宫内气球插入,技术和时间被评估.
• 二次结果包括PPH知识,信心,副作用和培训可接受性;仅使用VR队列进行比较.

主要成果:

• VRE组的插入技术得分略高,插入时间更快 (P>0.05).
• 两组都在训练后表现出更好的信心 (P<0.05),两臂之间没有显著差异.
• VRE参与者报告了更高的满意度,并感到更多的支持 (P=0.04).

结论:

• 虚拟现实外骨是教学产科技能的有希望的工具,表现出良好的接受度.
• 虽然这两种培训方法都提高了技能,但VRE带来了更高的满意度和适度的技术改进.
• 需要在更大的试验中进行进一步的研究,以确认VRE在产科培训中的好处.