为学龄前儿童设计的移动应用程序产生与传统体育活动相比的体育活动结果
Nan Zeng1, Susan L Johnson2, Barbara Chamberlin3
1Department of Exercise and Health Sciences, University of Massachusetts Boston, Boston, MA, USA.
mHealth
|August 4, 2025
概括
食品和运动的移动应用程序有效地增加了学龄前儿童的体力活动 (PA),包括强烈的PA (VPA%) 和中度至强烈的PA (MVPA%),与传统的体育教育 (PE) 相比. 这些数字工具对促进幼儿AP有很大的希望.
科学领域:
- 儿科 儿科 儿科
- 行为科学 行为科学
- 数字健康数字健康
背景情况:
- 全球范围内,学龄前儿童的体力活动水平低于推水平.
- 使用以儿童为中心的方法的数字干预提供了一个有希望的策略来增强PA行为.
- 健康环境 (HERO) 研究调查了促进学龄前儿童健康习惯的数字工具.
研究的目的:
- 为了评估三个定制的移动应用程序,食品和移动,对学龄前儿童的PA结果的急性影响.
- 将移动应用程序引起的PA结果与传统体育教育 (PE) 活动进行比较.
- 评估数字策略在促进学龄前儿童的PA方面的潜力.
主要方法:
- 一项涉及31名学龄前儿童 (年龄为4.3±0.5岁) 的横截面研究,进行了为期6周的干预.
- 儿童的PA,包括中度PA (MPA%),强烈PA (VPA%),中度至强烈PA (MVPA%) 和节奏,使用加速度计测量.
- 在参与三个移动应用程序 (林健身房,林健身房-2,Spin-n-Move) 和两个传统的体育活动 (障碍课程,PA技能建设) 的过程中记录了PA结果.
主要成果:
- 线性模型表明VPA%,MVPA%和节奏的条件之间存在显著差异 (P<0.001).
- 与障碍赛道相比,PA技能建设,林体育馆和林体育馆-2的VPA%更高 (P<0.001).
- 在PA技能建设,林体育馆,林体育馆-2和Spin-n-Move与障碍物赛道相比,MVP%和节奏显著更高 (P<0.001).
结论:
- 食品和运动应用程序有效地促使学龄前儿童进行高强度的体育活动.
- 应用程序产生的PA水平与传统PE活动产生的PA水平相当或超过.
- 数字化策略,如食品和移动应用程序,在促进幼儿体育活动方面具有显著的潜力.
