以课程为基础的本科研究经验推进综合授粉生物学的教育

科学领域:

• 生态生态学 生态生态学
• 教育教育教育教育教育教育.
• 遗传学 是一个遗传学.

背景情况:

• 人类世带来了环境挑战,需要跨学科的授粉研究人员.
• 基于课程的本科研究经验 (CUREs) 提供综合性研究培训,并引入新技术.
• CUREs可以众包研究,并改善代表性不足的少数群体在STEM领域的保留.

研究的目的:

• 展示授粉者研究CUREs作为本科综合生物学培训的模型.
• 展示CUREs如何生成有关人类对授粉系统影响的数据.
• 突出在本科研究中使用新兴技术.

主要方法:

• 使用纳米孔测序来分析城市蜂群花粉谱的CURE.
• 现场生物学和DNA条形码CURE评估城市传粉者息地恢复成功.
• 基于地点的CURE涉及DNA条形码实验和数据库贡献.

主要成果:

• CUREs成功地将古典和分子技术整合到生态研究中.
• 学生主导的研究提供了关于城市授粉系统和息地恢复的数据.
• 基于地点的CUREs对STEM的看法产生了积极的影响,特别是对西班牙裔学生来说.

结论:

• 以授粉者为中心的CUREs有效地整合了各种方法和技术.
• 这些CURE提供了有价值的科学知识,并且可以适应各种机构.
• 需要合作来扩大CUREs,以培养未来的综合生物学家在先进技术方面的培训.