团队,工具和时间:对劳动力实践的混合方法研究,以确定有复杂沟通需求的年轻人的心理健康问题
Jacinta Molini Pennacchia1,2,3, Shirley Wong2, Greg Bonyhady2
1Department of Paediatrics, University of Melbourne, Parkville, Australia.
Disability and rehabilitation
|August 5, 2025
概括
执业人员经常使用非正式方法来识别有复杂沟通需求的年轻人的心理健康问题. 改善劳动力教育和协作服务对于这个服务不足的群体至关重要.
科学领域:
- 儿童和青少年心理健康
- 沟通障碍 沟通障碍 沟通障碍
- 医疗保健实践 医疗保健实践
背景情况:
- 在有复杂沟通需求 (CCN) 的青少年中识别心理健康问题存在独特的挑战.
- 当前的做法和在这个领域的从业人员的未来需求需要彻底调查.
研究的目的:
- 了解当前的做法和未来的需要从业人员识别低福利和心理健康问题在10-24岁的CCN.
- 探索当前识别实践的促进者和抑制者.
主要方法:
- 一项混合方法研究,结合了横截面调查 (n=112) 和后续重点小组 (n=19).
- 使用描述性统计分析的定量数据;使用解释性描述分析的定性数据.
- 数据的合成和解释,以形成一个全面的理解.
主要成果:
- 实践者主要使用"与人的互动"进行识别,最少使用"正式工具".
- 焦点小组揭示了一个'从业者故事',详细介绍了当前的实践,挑战和改进想法.
- 精神健康评估方法的不一致性被注意到,非正式的方法是最常见的.
结论:
- 非正式的方法普遍用于评估CCN的年轻人的心理健康.
- 优先考虑劳动力教育,资源获取和协作评估设置至关重要.
- 解决这种服务不足的人群的心理健康需求需要系统性改进.
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