在Operation Quest中探索可玩性指标:为儿科心理准备和手术前护理提供游戏
Lucia L Zerbetto De Palma1, S De Matos Lima1, Paula Otero
1Department of Health Informatics, Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina.
Studies in health technology and informatics
|August 8, 2025
概括
像"Operation Quest"这样的严游戏在心理上为孩子们做好了手术的准备. 可玩性评估显示,游戏有效地提高了儿童对医疗程序的理解和他们的满意度.
科学领域:
- 儿科心理学 儿科心理学
- 游戏设计 游戏设计
- 卫生教育卫生教育教育
背景情况:
- 严的游戏将娱乐与教育相结合,以增强用户参与和学习.
- 儿科手术的准备通常需要创新的方法来减少儿童的焦虑.
- 发展的发展.
- 搜索任务行动 搜索行动
- 涉及到一个跨学科的团队从2023年6月到2024年3月.
研究的目的:
- 评估严游戏的可玩性和心理准备的有效性.
- 搜索任务行动 搜索行动
- 适用于接受儿科手术的6-12岁儿童.
- 评估游戏效果,用户满意度以及游戏对儿童对医疗程序理解的教育影响.
主要方法:
- 为了评估游戏的可玩性,进行了一项观察性研究.
- 游戏采用了一种代设计过程,具有不同的教育和游戏设计阶段.
- 数据收集包括通过采访评估目标完成,用户满意度和定性反.
主要成果:
- 孩子们成功完成了游戏目标,这表明了有效的游戏机制.
- 参与者报告了积极的经验,包括高水平的沉浸和感知学习.
- 采访证实了游戏在提高儿童对外科手术过程的理解方面的教育价值.
结论:
- 严的游戏 严的游戏
- 搜索任务行动 搜索行动
- 显示出在心理上为儿童手术做好准备的巨大潜力.
- 可玩性评估对于优化与健康相关的严游戏的设计和有效性至关重要.
- 这些发现强调了将严游戏纳入儿科医疗保健的价值,以改善患者教育和体验.
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