测试屏幕时间与不注意/过度活跃症状从童年到成年之间的双向关联在巴西队列中

科学领域:

• 儿童和青少年精神病学 儿童和青少年精神病学
• 发展心理学 发展心理学
• 行为科学 行为科学

背景情况:

• 屏幕时间暴露对儿童发育的担忧越来越大.
• 以前的研究表明,屏幕时间与注意力不集中/多动症症状之间存在联系.
• 区分人与人之间的协会的纵向研究是有限的.

研究的目的:

• 调查屏幕时间与注意力不集中/多动症症状之间的纵向关联.
• 区分屏幕时间对行为症状的内部和人际影响.
• 在从童年到成年早期的显著发展时期内检查这些关联.

主要方法:

• 利用了来自巴西精神健康状况高风险队列的数据 (n=2,511).
• 采用随机截取交叉滞后面板模型来分析纵向关联.
• 通过家长报告和注意力不集中/多动症症状的评估,使用强项和困难问卷 (SDQ) 评估了每天的屏幕时间.
• 使用儿童行为检查清单 (CBCL) 和成人行为检查清单 (ABCL) 进行敏感性分析.

主要成果:

• 在屏幕时间和注意力不集中/过度活动症状之间没有发现人内纵向关联.
• 在SDQ中,初始的人际关联在共变量调整后并不显著.
• 父母的精神病史与更高的平均屏幕时间和注意力不集中/过度活动症状有关.
• 在初级和灵敏度分析 (SDQ,CBCL-ABCL) 中,研究结果一致.

结论:

• 超过个人平均水平的屏幕时间增加并不能预测未来的注意力缺失/过度活动症状.
• 在控制共变量后,屏幕时间和这些症状之间的人与人之间的关联并不强大.
• 家长因素,而不是屏幕时间,可能对注意力不集中/多动症症状的发展有更大的影响.