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Research square
|August 13, 2025
PubMed
概括

较年长的成年人在双重任务行走时比年轻的成年人体验到更大的步行速度减少. 语言流利的任务,与连续减法不同,显著损害了老年人的步态,突出了与年龄相关的认知运动整合变化.