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Erin Ottmar1, Puyuan Zhang1, Ji-Eun Lee1

  • 1Department of Social Science and Policy Studies, Worcester Polytechnic Institute, US.

PubMed
概括

这项研究研究了间距和颜色线索如何影响6年级学生的数学学习. 来自随机对照试验的开放访问数据集可以增强在线数学教学和感知学习研究.