:COVID-19线

Alberto A Rascón1,2

  • 1San José State University, San José, California, United States.

Journal of college science teaching
|August 18, 2025
PubMed
概括

这项研究探讨了重组生物化学实验室的基石课程. 从远程到亲自指导的过渡增强了实践研究技能,并培养了生物化学学习者的社区.