在成年人多动症临床评估中表现有效性的网络和因素结构
Emily Raasch1,2, Anselm B M Fuermaier1, Johanna Kneidinger2
1Department of Clinical and Developmental Neuropsychology, University of Groningen, 9712 TS Groningen, The Netherlands.
在成年ADHD评估中,性能有效性测试 (PVT) 和症状有效性测试 (SVT) 不构成统一的结构. 这些措施在ADHD诊断上应谨慎解释,特别是在法医评估中.
科学领域:
- 神经心理学
- 临床心理学
- 心理测量
背景情况:
- 在成人多动症评估中,性能验证测试 (PVT) 和症状验证测试 (SVT) 对于解释神经心理学结果至关重要.
- 这些有效性测量所评估的基础结构在临床实践中尚不清楚.
- 现有的研究已经检查了它们之间的关系,但一个明确的概念化仍然难以捉摸.
研究的目的:
- 调查特定性能有效性测量方法之间的概念相似性和差异:格罗宁根努力测试 (GET),医疗症状有效性测试 (MSVT) 和阿姆斯特丹短期记忆 (ASTM) 测试.
- 探索这些表现有效性测量与成人ADHD诊断组合的其他组成部分之间的关系,包括症状自我报告和持续表现测试 (CPT).
- 在成年人ADHD评估的背景下,检查性能有效性测量的构造有效性.
主要方法:
- 使用网络分析和因子分析来检查PVT,CPT测量和症状报告 (包括嵌入式SVT) 之间的关系.
- 从怀疑ADHD的成年人中分析了大量临床转诊样本 (N = 461).
- 使用回归分析来确定ASTM测试,MSVT和GET的性能预测因素.
主要成果:
- 网络分析表明,PVT与CPT措施没有形成一个连贯的网络.
- 症状报告和嵌入式SVT与基于绩效的注意力测量单独聚集.
- 因子分析没有支持统一的性能有效性测量结构;回归分析显示认知缺陷,教育和冲动性预测了ASTM性能,但不是MSVT或GET性能.
结论:
- 这些发现表明,PVT在成人多动症评估中可能不代表单一的,连贯的结构.
- 这些有效性指标应谨慎地解释,并在ADHD评估的更广泛背景下进行,特别是在高风险的法医环境中.
- 未来的研究应侧重于多维的绩效有效性模型,以解释特定领域的低绩效和ADHD的个体变异性.
更多相关视频
05:48The Adventures of Fundi Intervention Based on the Cognitive and Emotional Processing in Attention Deficit Hyperactive Disorder Patients
Published on: June 12, 2020
10:02Event Related Potentials ERPs and other EEG Based Methods for Extracting Biomarkers of Brain Dysfunction: Examples from Pediatric Attention Deficit/Hyperactivity Disorder ADHD
Published on: March 12, 2020
相关概念视频
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Diagnostic Criteria and Symptoms
To diagnose ADHD, symptoms must manifest before age 12 and be evident across multiple settings....
Measures of Intelligence
Validity refers to how well a test measures what it claims to measure. An intelligence test should accurately assess intelligence rather than another characteristic, like anxiety. Criterion validity is one way to evaluate this;...
Self-Report Tests of Personality
Reliability and Validity
Wechsler's Contribution to Measures of Intelligence
Modeling in Therapy
Participant Modeling
Participant modeling involves therapists demonstrating calm and effective behaviors in...
