对脑麻的双重任务训练干预:对姿势平衡和步行速度的影响的系统审查和元分析
Irene Cortés-Pérez1, María de Los Ángeles Castillo-Pintor2, Rocío Barrionuevo-Berzosa1
1Department of Health Sciences, University of Jaén, Campus Las Lagunillas s/n, 23071 Jaén, Spain.
Medicina (Kaunas, Lithuania)
|August 28, 2025
概括
双重任务训练 (DTT) 显著改善了脑儿童的平衡和步行速度. 这种治疗方法增强了毛细运动功能,为儿科肌痛管理提供了有前途的干预措施.
科学领域:
- 康复医学
- 儿童神经学
- 运动控制和学习
背景情况:
- 患有脑 (CP) 的孩子常常会遇到平衡,运动和步行方面的困难.
- 双任务训练 (DTT) 涉及同时执行运动和/或认知任务,这是一种新的治疗策略.
- 在儿童中治疗运动障碍的DTT潜力需要研究.
研究的目的:
- 系统地审查和元分析DTT在改善 CP 儿童的平衡,行走速度和总体运动功能的有效性.
- 综合随机对照试验 (RCT) 的证据,以确定DTT的疗效.
主要方法:
- 根据PRISMA指南进行系统审查和元分析.
- 在主要数据库 (PubMed,Scopus,Web of Science,CINAHL,PEDro) 搜索到2025年3月的RCT.
- 包括的RCT重点是DTT对CP儿童的平衡,总运动功能和步行速度的影响;使用PEDro尺度评估偏差风险;使用Cohen标准化平均差异 (SMD) 聚合效应大小.
主要成果:
- 分析了8项涉及216名儿童的RCT.
- 与传统疗法相比,DTT显著增强了功能,动态和静态平衡 (SMD分别为0. 65,0. 61,0. 46).
- DTT还改善了总运动功能的站立和移动尺寸 (SMD = 0.75,0.65) 和步行速度 (SMD = 0.46). 运动-认知 DTT 显示出优于单纯运动任务的结果.
结论:
- 该SRMA包括迄今为止最多的RCT,为DTT的有效性提供了强有力的证据.
- DTT是一种有效的干预措施, 提高了 CP 儿童的平衡,行走速度和总运动功能.
- 运动认知双重任务培训似乎特别有利于改善这一群体的运动结果.
