为儿童住院医生开发新型儿科远程医疗评估工具 (PTAT) 的有效性证据:试点研究
Theresa E Scott1, Anjile An2, Nicole Paradise Black3
1Weill Cornell Medicine, Department of Pediatrics `1, 525 E. 68th Street, New York, NY 10065.
Academic pediatrics
|September 3, 2025
概括
一个新的儿科远程医疗评估工具 (PTAT) 有效地评估儿科住院医生的远程医疗技能. 这种工具提供了有效性证据,并可以为改善居民远程医疗能力提供反.
科学领域:
- 医疗教育
- 数字健康
- 儿童医疗培训
背景情况:
- 远程医疗的使用正在增加.
- 现有的课程概述了必要的远程医疗技能.
- 验证的评估这些技能方法存在差距.
研究的目的:
- 设计和验证一个新的儿童远程医疗技能评估工具.
- 收集儿童远程医疗评估工具 (PTAT) 的有效性证据.
主要方法:
- 在标准化的远程医疗接触中,PTAT与21名儿科住院医生进行了开发和测试.
- 教师使用PTAT评分遭遇,并通过修改后的系统可用性量表 (SUS) 评估可用性.
- 收集了关于内容,内部结构,响应过程以及与其他变量关系的有效性证据. 测试人员之间的可靠性 (ICC) 被计算出来.
主要成果:
- 这项测试包括16项和全球技能评估 (GSA).
- 与PGY-1居民相比,具有更多经验 (PGY-2-4) 的居民在PTAT和GSA上得分更高.
- 观察到中等级别的可靠性 (ICC=0. 6),教师报告了良好的可用性.
结论:
- 在多个领域中证明PTAT的有效性.
- 这种工具可用于结构化的培养反,以提高居民的远程医疗技能.
- 该PTAT支持在虚拟护理环境中培养合格的儿科医生.
