通过多样性,公平性和包容性招聘,招生和招生实践增加护理学生的多样性

科学领域:

• 护理教育 护理教育
• 医疗卫生工作人员多样性多样性
• 高等教育中的公平.

背景情况:

• 增加护理学生的多样性对于具有代表性的护理劳动力至关重要.
• 现有的文献探讨了学生招聘,录取和入学方面的多样性,公平性和包容性 (DEI) 原则.
• 在2024年秋季进行了31篇文章的综合,以确定有效的DEI策略.

研究的目的:

• 综合当前关于DEI原则的文献,以使护理学生群体多样化.
• 确定吸引,录取和招收来自代表性不足背景的学生的可行的策略.
• 根据最近的社会政治变化,提出更新的建议.

主要方法:

• 在护士教育中对DEI进行31篇文章的系统文献综合.
• 分析将DEI嵌入机构框架 (使命,愿景,价值观,战略计划) 的策略.
• 对代表性不足的学生的招聘,录取和入学实践的评估.

主要成果:

• 应将DEI原则纳入护理学校的核心使命,愿景,价值观和战略计划.
• 包容性招聘涉及途径计划和向服务于少数民族和社区学院的外展.
• 整体的入学实践和财政援助是招收代表性不足的学生的关键.

结论:

• 在护理学校结构中嵌入DEI原则对于劳动力多样化至关重要.
• 有针对性的招聘,整体招生和财政支持对于增加代表性不足的学生的入学至关重要.
• 需要更新的建议,以解决护士教育DEI倡议中不断变化的社会政治背景.