在免疫学中实施LABSTER虚拟实验室,以创新教学和改善兽医学位的学习
Javier G Casado1, Raquel Tarazona1, Hector Cordero1
1Immunology Unit, Department of Physiology, Faculty of Veterinary, Universidad de Extremadura, Cáceres, Spain.
Frontiers in veterinary science
|September 8, 2025
概括
虚拟实验室模拟,如LABSTER,可以增强兽医学生的免疫学教育. 虽然这些工具并没有取代传统的实验室,但它们有效地建立了实践技能和熟悉实验室程序.
科学领域:
- 兽医教育 兽医教育
- 免疫学教学 免疫学教学
- 虚拟学习环境 虚拟学习环境
背景情况:
- 虚拟实验室提供无风险的实验环境,特别是对于危险材料.
- 虚拟实验室中的游戏化和交互工具提高了学生的参与度.
- 兽医学生经常面临着免疫学概念的挑战,例如分子和效应函数.
研究的目的:
- 评估虚拟实验室模拟在免疫学教学中的有效性.
- 评估学生对兽医和生物化学课程中的虚拟实验室的看法.
主要方法:
- 在使用LABSTER虚拟实验室之前和之后,对二年级兽医和三年级生物化学学生进行了调查.
- 评估学生对虚拟环境的看法,计算机素养和以前的经验.
- 收集了关于学生对虚拟实验室体验的评价及其感知到的职业实用性的数据.
主要成果:
- 大多数兽医学生以前没有像LABSTER这样的虚拟实验室工具的经验.
- 学生们对LABSTER的体验评价很高 (平均为7.5-8.1),表明了积极的接待.
- 大多数人认为LABSTER对于学习免疫学有用,对未来的职业技能有益,尽管对完全取代传统实验室犹不决.
结论:
- 虚拟实验室模拟是兽医教育中一个有价值的补充工具.
- 实验室可以帮助学生发展实践技能,并熟悉实验室程序.
- 虚拟实验室可以增强实验室体验,但不能完全取代实验室体验.
