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Updated: Jan 18, 2026
05:31
Examining Bilingual Language Control Using the Stroop Task
Published on: February 26, 2020
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评估多语者口吃的情况:对诊断建议的系统审查
Ai Leen Choo1, Andrew M Meier2, Valerie P C Lim3
1Department of Communication Sciences and Disorders, Georgia State University, Atlanta, Georgia, USA.
概括
在多语言个体中诊断口吃需要评估所有语言的语音. 考虑语言发展和特定失语的整体方法可以提高诊断准确度,以更好地评估口吃.
科学领域:
- 语音语言病理学 语言病理学
- 语言学的语言学.
- 心理学 心理学 心理学
背景情况:
- 目前的口吃诊断标准,通常是基于单语规范,有风险错误识别多语言说话者的语音模式.
- 在多语言人群中诊断口吃的确切,全面的指南是缺乏的.
研究的目的:
- 系统地审查和整合多语言使用者的口吃诊断指南.
- 评估这些指南的有效性与口和多语言的经验证据对比.
主要方法:
- 在主要的学术数据库 (PubMed,ScienceDirect,SAGE,CINAHL,Google Scholar) 进行了系统的文献审查.
- 关键词包括"口吃"",多语"",双语"",评估"",诊断"和"评估",没有出版日期限制.
- 手动的文献搜索补充了数据库搜索,以确保全面的文章识别.
主要成果:
- 53篇文章符合审查的纳入标准.
- 关键建议强调在所有语言中评估口吃行为和相关的身体并发症.
- 诊断程序应纳入病例史,语言史,熟练程度和主导地位,利用为多语言使用者设计的标准化评估.
结论:
- 一个整体的评估方法是至关重要的,整合知识的多语言语言发展和说话者的特点.
- 在所有使用的语言中评估口吃,以及像阻塞和延长这样的特定失语,可以提高诊断准确度.
- 需要有效的,全面的指导方针和动态评估来准确评估多语言个体的口吃.
